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五年级数学教案列表
小学五年级数学《求最小公倍数》教学设计DOC免费下载 2010/11/30 15:00:39 140 K ★★★
· 《求最小公倍数》教学设计[教学目标:]1、使学生掌握公倍数,最小公倍数的概念。2、使学生会用找倍数的方法求两个数的最小公倍数。3、培养学生观察、迁移、概括的能力和主动探求新知的能力。[教学重点]:使学生理解公倍数的有关概念[教学难点]:会用找倍数的方法求最小公倍数2、找出4的倍数⑴同学们你们认为从起点出发后,蓝色赛车第一次经过起点是几分钟后?(学生回答,师板书:4分钟);⑵那第二次经过起点是几分钟
人教版小学五年级数学下《分数的意义》教学设计DOC免费下载 2010/11/29 14:21:12 264 K ★★★
· 《分数的意义》教学设计晋中市寿阳县北大街小学任贵贤教材分析:《分数的意义》是人教版小学数学五年级下册第四单元第一节内容,与分数的基本性质构成了整个单元教学内容的主干和教学的重点。这部分内容是在学生已有知识的基础上,由感性认识到理性认识的上升。引导学生抽象出单位“1”,概括出分数的意义,认识分数单位,比较完整地从分数产生的现实意义等方面加深对分数意义的理解。它是学生系统学习分数的开始,学好这部分内容
小学五年级数学上《循环小数》教学设计DOC免费下载 2010/11/28 15:14:02 130 K ★★★
· 《循环小数》教学设计一、教材分析1.教学内容:第60页例1、例2,循环小数。2.教材分析:循环小数是学生较难准确地理解和表述的一个概念,特别是表述其意义的一些抽象说法,学生难以理解,教材通过除法的实例,引导学生观察比较,使学生掌握循环小数的特征,“不断重复”“写不完”,理解循环小数的意义。在此基础上,认识循环节,有限小数和无限小数,并学习循环小数的简便写法。3.教学目标:①知识技能:通过学习与探究
北师大版小学五年级数学下《购物策略》教学设计DOC免费下载 2010/11/26 14:13:54 126 K ★★★
· 《购物策略》教学设计教学内容:北师大版数学五年级下册第81页教学目标:1、根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较。2、体会解决问题的基本过程和方法,提高分析、比较能力和解决问题的能力。3、体会数学在生活中的作用。教学重难点:根据实际需要,选择优惠的购物策略。一、创设情境,初步感知策略1、同学们听过田忌赛马的故事吗?田忌在第二次赛马中获胜靠的是什么?(生答)2、揭示课题:策略在生活中的应用
北师大版小学五年级数学《去游乐场》教学设计与反思DOC免费下载 2010/11/21 20:11:59 40 K ★★★
· 《去游乐场》教学设计与反思教学目标:1、探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。2、结合具体的情境,逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。教学重点:探索并掌握两、三位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。教学难点:在具体情境中,能运用不同的方法解决生活中的简单问题。(4)师:想好的同学可以和你周围的同学交流你的想法,也可以动笔写出来和同伴交流一下。(生小组合作
人教版小学五年级数学《长方体的认识》P教学设计DOC免费下载 2010/11/21 19:41:44 42 K ★★★
· 长方体的认识教学流程预设一、生活入手——引出课题师:(手中拿着纸牌)这张纸牌是什么形状?这一副纸牌呢?(生:一张是长方形、一副是长方体)。师:生活中你见过哪些物体的形状是长方体的?生:牙膏盒、化装品盒、粉笔盒、冰箱……师:你们觉得长方体有什么特点?生:(略)看来同学们对长方体的特征还是有所了解的。这节课我们来进一步研究长方体。[利用日常生活中常见的实物即“纸牌”入手,从平面到立体,符合学生的认知规
北师大版小学五年级数学上《摸球游戏》教学设计DOC免费下载 2010/11/11 15:44:16 118 K ★★★
· 《摸球游戏》教学设计教学目标1、通过试验操作活动,进一步认识客观事件发生的可能性大小。2、能用分数表示可能性的大小。3、激发学生的探究欲望,渗透概率的思想。教学重难点:1、能用分数表示可能性的大小。2、通过“猜测---实践---验证”,经历事件发生可能性大小的探索过程,并进一步感受试验是验证猜想的一个方法。教学准备乒乓球、盒子、记录单活动过程生:我想用100%来表示。生:老师我知道100%就是1,
北师大版课标小学五年级下《数学与购物》教学设计DOC免费下载 2010/9/3 16:50:01 136 K ★★★
· 北师大版课标小学数学五年级北师大版五年级数学下册数学与购物 《数学与购物》(版课标小学数学五年级北师大版五年级数学下册)学情分析:教材分析: 《购物》这节数学课的主要学习内容是:在学生的生活经验及感性认识的基础上,通过一系列学生熟悉的购物活动,使他们认识人民币,能解决与人民币有关的一些实际问题。教学目标:1.通过学习,使学生了解估算费用的方法。2.进一步提高学生解决生活中的实际问题的能力。3.用所
人教版小学五年级上册《三角形的面积》教学设计DOC免费下载 2010/6/27 15:07:48 64 K ★★★
· “三角形的面积”教学设计教学目标: 1.知识与技能:(1)探索并掌握三角形的面积公式,能正确计算三角形的面积,并能应用公式解决简单的实际问题。(2)培养学生应用已有知识解决新问题的能力。2.过程与方法:使学生经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动,进一步体会转化方法的价值,发展学生的空间观念和初步的推理能力。3.情感、态度与价值观:让学生在探索活动中获得积极的情感体验,进一步培养学生学习数学的兴趣。
小学五年级数学《质数和合数》教学设计DOC免费下载 2010/6/25 10:33:03 76 K ★★★
· 《质数和合数》教学设计陈袁滩小学  郝学兵教学内容:教材23-24页相关内容及例1、练习四教学目标:1、理解质数和合数的概念,知道它们之间的联系和区别。2、找出100以内的所有质数,能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按约数的个数进行分类。3、经历质数和合数的认识和辨别过程,培养观察、比较、归纳概括的能力。4、养成敢于探索科学之谜的精神,充分展示数学自身的魅力。教学重点:通过学生理解掌
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