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五年级数学教案列表
苏教版小学五年级数学上册《确定位置》2课时精品导学案设计DOC免费下载 2017/10/30 13:34:42 244 K ★★★
· 苏教版五年级数学上册导学案附录第一课时课型:新授课课题:确定位置教学目标:1、使学生在具体情境中认识列、行的含义,知道确定第几列、第几行的规定。2、初步理解数对的含义,会用数对表示具体情境中物体的位置。教学重点:确定位置教学难点:用数对表示方格图中点的位置教学过程:一、自主学习学自课本例1:1、认识“行”和“列”你知道确定一个物体的位置用几个数据吗?什么是“列”,什么是“行”?()着的排是列,()
苏教版小学五年级数学上册第八单元用字母表示式5课时精品导学案设计DOC免费下载 2017/10/30 13:33:13 52 K ★★★
· 第八单元用字母表示式第一课时用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式教学内容:教科书第99~100页例1、2、3,“练一练”,练习十八第1-3题。教学目标:1.让学生理解并学会用字母表示数,能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式,学会求简单的含有字母式子的值。2.让学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,体会用字母表示数的简洁和便利,发展符号感。二、合作探究1.学习P100例
苏教版小学五年级数学上册第七单元解决问题的策略2课时精品导学案设计DOC免费下载 2017/10/30 13:30:33 49 K ★★★
·  解决问题的策略教学目标:1、经历用“一一列举”的策略解决简单实际问题的过程,能通过有条理的列举分析有关实际问题中的数量关系,并获得问题的答案。2、在对解决简单实际问题过程的反思和交流中,感受“一一列举”策略的特点和价值,进一步发展思维的条理性和严密性。3、进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功经验,提高学好数学的信心。教学重点:由表中可以发现,长方形的长是
苏教版小学五年级数学上册第六单元表和条形图(二)4课时精品导学案设计DOC免费下载 2017/10/30 13:29:25 47 K ★★★
· 五年级数学上册第六单元表和条形图(二)课型:新授课教学目标:1.让学生具体的活动中认识复式表,能根据收集、整理的数据填写表。2.并能根据表中的数据进行简单的分析。教学重点:引导学生认识复式表的结构,会填写复式表并会简单分析。教学难点:引导学生认识复式表的结构。教学过程:(一)自主学习1.自学P84页例1题。默读古筝、葫芦丝、笛子、小提琴四个兴趣小组表内容。2
苏教版小学五年级数学上册《商的近似数》3课时精品导学案设计DOC免费下载 2017/10/30 13:28:00 47 K ★★★
· 第五单元(商的近似数)导学案一自主学习1、生活中的问题:王鹏买了一筒羽毛球共12个花了19.4元,1个大约多少钱?问题:大约是求(近似数、准确数)请划去不正确的说法。2、用“四舍五入”法保留两位数字:2.154≈3.050≈9.5142≈69.2145≈3、自主探究:19.4÷12先试除发现商出现怎样的情况,我发现商()如果是钱一般情况下只记数到(元、角、分)也就是小数部分只有()位小数,那么19
苏教版小学五年级数学上册《小数除以小数》2课时精品导学案设计DOC免费下载 2017/10/30 13:26:11 43 K ★★★
· 小学五年级数学上册导学案五年级数学第五单元(小数除以小数)导学案以上是应用()不变性质,1.2÷0.6=()2、思考:用7.98÷4.2编成一道应用题()3、在()填上合适的数。0.12÷0.3=()÷36.72÷0.28=()÷280.12÷0.03=()÷30.561÷0.19=()÷194、上题实质上应用()性质我发现:除数是小数的除法,可以把()数转化成整数来计算的方法。二、自我检测1、5
苏教版小学五年级数学上册《小数乘以小数》精品导学案设计DOC免费下载 2017/10/30 13:24:53 42 K ★★★
· 苏教版五年级数学上册导学案第五单元课题:小数乘以小数课型:新授课教学难点:小数乘法中积的小数位数和小数点的定位及其算理的理解教学过程:一、自主学习计算3.5×17=48×1.26=0.024×68=自学课本64页例7小明的房间和阳台是什么图形?该怎样列算式?二、合作探究3.8×3.2的积为什么要点出两位小数?3.2×1.15时,在积里是怎样?在用竖式计算3.2×1.15时,你觉得有什么需要提醒大家
苏教版小学五年级数学上册《小数除以整数》精品导学案设计DOC免费下载 2017/10/30 13:23:58 42 K ★★★
· 苏教版五年级数学上册导学案第五单元课题:小数除以整数教学重点:除数是整数的小数除法的计算方法,理解算理教学难点:理解竖式的算理,延伸除的过程,体会商里必须有整数部分。教学过程:一、自主学习1、口答:5.4里有()个一,有()个十分之一,合在一起有()个十分之一,平均分成六份,每份是()个十分之一2、自学课本59页例43、你有什么发现?单价、数量、总价之间有什么关系?二、合作探究1、估计一下9.6÷
苏教版小学五年级数学上册《小数点向移动引起小数大小变化的规律》精品导学案设计DOC免费下载 2017/10/30 13:22:53 42 K ★★★
· 苏教版五年级数学上册导学案第五单元课题:小数点向移动引起小数大小变化的规律教学难点:位数不够补0的情况,前面最高位的0必须去掉。教学过程:一、自主学习1、自学56页例2问:5.04×10小数点向右移动了()位5.04×100小数点向右移动了()位5.04×1000小数点向右移动了()位再任意写几个小数,分别乘10、100、1000观察小数点的位置变化情况。2、自学57页例3二、合作探究、1、每道题
苏教版小学五年级数学上册《小数乘以整数》精品导学案设计DOC免费下载 2017/10/30 13:21:59 42 K ★★★
· 小数乘以整数教学目标:使学生在具体的情境中提出有关数学问题,探索并掌握小数乘整数的计算方法,会用竖式进行计算。教学重点:探究并学会小数乘整数的计算。教学难点:理解计算法则的算理。教学过程:一、自主学习1、独立尝试:计算12×25=36×17=45×23=2、自学课本55页例1夏季西瓜每千克0.8元,买3千克需要多少元?冬季西瓜每千克2.35元,买3千克需要多少元?3、你能用以前学过的知识算出0.8
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