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有一种东西可以渗透人心浸润心灵         ★★★
有一种东西可以渗透人心浸润心灵
作者:陈艳艳 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2019/4/15 12:41:25

 

作者:磐安县窈川乡中心小学陈艳艳

 

清香可以远飘,弥漫一个屋子,声音可以传递,远透一条巷子。灯光可以闪耀,照亮一座山峰。而有一种东西,可以渗透人心,浸润心灵,那就是语言。

语文课堂魅力无穷,老师的一颦一笑带动着学生举手投足,老师的一词一句承载着语文的味道,值得我们细细品味!

幽默的语言是课堂的点燃剂,它引爆学生的活力,点燃学生的激情。“漂洋过海找寻你”的金句,逗得学生笑的此起彼伏;“英雄”一声称呼,让两个孩子自信倍增,仿佛此刻的他们就站在比武的擂台上,英姿飒爽,器宇轩昂。幽默的语言不仅仅是哪一句话,它还在老师抑扬顿挫的语调中,还在师生课堂上的一问一答中,也许就在老师一个挑眉一个眼神里。点点星火,燎原课堂。

生动的语言是课堂的传递线,它传递了老师的声,回应了学生的音;它传递了老师的情,回应了学生的爱。简简单单的两根筷子,虽然只是吃饭的工具,然它背后是文化传承,是孩童明礼,是母子关爱……,生动的语言牵起了筷子的情,将爱的画面达到了学生的心,生动的语言牵起了熠熠生辉的写作课堂,将写作方法达到了学生的思。生动的语言牵起学生的想,将妙词好句跃然于纸。循循善诱,水到渠成。

鼓励的语言是课堂的春雨,春雨滋养着种子,温润着它,让它生根发芽,期待有一天长成参天大树。一个大拇指,灿然的笑容绽放,一句“你真棒”,让孩子妙语连珠,一顶皇冠,种下孩子写作的梦想。每次精彩的回答,为你鼓掌;点滴的进步,为你高兴;优异的成绩,为你骄傲。鼓励的语言,常在你的耳畔响起;鼓励的语言,如丝丝春雨,润物无声。

是怎样的课堂,孩子笑声不断?是怎样的课堂,孩子真情流露?是怎样的课堂,孩子受益匪浅?

语言没有体积,没有重量,没有颜色。但是它有生命,有味道,有温度。课堂的语言要如同糖果一样甜蜜,滋润孩子枯燥的学习;课堂的语言要如同彩虹一样艳丽,丰富孩子白纸般的画卷;课堂的语言要如同太阳一般火热,温暖孩子的心灵。字词知冷暖,语言有温度,让各式各样的美妙语言在语文的课堂上百花齐放!

 




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