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资源简介:
实验心理学复习资料
考试题型:一、名字解释
二、简答题
三、实验设计(1)改错(2)设计
复习范围:第一章实验心理学研究的基本问题
第二章实验设计
第三章心理物理学方法
第四章反应时间
第五章视觉与听觉
第一章实验心理学研究的基本问题
一、实验心理学概述
1.实验心理学的概念
b.因变量:又称为依从变量,是被试的反应或输出,是主试观测的对象。
因变量的控制:
建立合适的操作定义(便于数量化)让因变量成为连续数据(指标数字化)校准测量因变量的仪器反应指标的平衡(如,速度和准确率)
因变量的指标:
差别阈限是以绝对阈限为最小单位制作心理物理量表。
(5)制作等级评价量表的方法
等级排列法与对偶比较法等级排列法:是被试将所呈现的一系列刺激按优劣或喜欢不喜欢的顺序依次排列.是制作心理顺序量表的一种最简捷、最直接的方法.这种方法在市场研究和收视率调查等应用研究中比较常用。对偶比较法:是把所要测量的刺激配对,让被试判断每对刺激中哪个刺激的某一特征更明显或更喜欢哪个刺激。配对数目:n(n-1)÷2对比较次数:n(n-1)
第四章现代心理物理法——信号检测论
一、信号检测论
1.信号检测论的起源在心理学研究中,信号检测论主要应用于人们在对刺激进行判断时,对不确定的情况作出某种决定的心理机制。
2.信号检测论与人类感知的测量
3.信号检测论产生
传统的心理物理学方法以阈限值的倒数表示感受性的大小,但感受性往往和被试反应的主观性因素相关.而信号检测论在测量感受性上能把被试的主观态度区分开。最新全套整理实验心理学期末复习资料备课重点DOC免费下载
4.传统心理物理法与信号检测论的区别
两者最大的区别是信号检测论能够对被试的反应倾向性和被试的反应敏感性进行区分。信号检测论可以充分考虑到个体在接受测量时的态度、偏好、反应倾向和判断标准等因素的影响,而且同时可以获得衡量个体感受能力的辨别力指标和反应倾向或判断标准的指标。因此,采用信号检测论能够更为客观地测量到个体在处理刺激信息时的感受能力、态度和反应倾向性,进一步揭示出被试的主观因素和噪音干扰对感受性的影响。
二、信号检测论对感受性的测量
(1)定义视觉的后像是一种视觉现象,即当光刺激视觉器官时,在眼睛内产生的兴奋并不随着刺激的中止而消失,而是在刺激停止后仍然维持若干时间。
(2)影响后像的因素A刺激强度→后像(正比)B视觉器官的疲劳程度→后像(正比)C刺激的网膜部位→中央凹比外围后像时间长D刺激的持续时间→后像(正比)(3)实验中克服后像作用的具体办法A亮度匹配实验B颜色匹配实验二.颜色视觉实验
1.研究颜色视觉的意义颜色是人类环境的一个普遍特色。人类能看到各种颜色是视觉器官工作的结果.颜色加强了物体表面的对比,促进了客体的觉察与区分,为再认客体提供了清楚的线索。日常工作和生活中都需要颜色视觉。
2.颜色视觉
光与颜色作为实验中的变量因素(自变量或控制变量)是颜色视觉心理实验设计所必须了解的内容.。
(1)颜色视觉的产生自然界中物体的颜色千变万化,人们所以能够看到各种物体的颜色,是因为有发光体的光线照射物体,而人眼又能将光的辐射能量转变成视觉信号,而各种物体反射(或发射)、吸收光线的成分不同,因而便产生颜色视觉。
(2)颜色视觉的3种特性
颜色的明度与其物理刺激光波强度-亮度相对应。
四.空间听觉
双耳效应:人的两只耳朵对同一声源发出的声音有着时间差,声强差和相位差,人耳的听觉可以根据上面说的这些微小的差别来确定声源的位置。
相位差:人对声源方位判断的准确性与声源的位置和频率有关.人耳的空间定位包括了水平垂直及前后3个方向.
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