| 澳门金沙网上平台首页 | 澳门金沙网上平台 | 澳门金沙网上平台官网 | 小学试卷 | 初中教案 | 初中课件 | 初中试卷 | 高中教案 | 高中课件 | 高中试卷 | 选修课程 | 教师考试 | 心理班会 | 素材 | Map | 
澳门金沙网上平台: 本站域名www.tfcyberhaven.com,提供自幼儿园到高中各科各类资源免注册高速免费下载。 设为首页 | 加入收藏 |
您现在的位置: 澳门金沙网上平台 >> 教师考试 >> 热点资料
下 载 专 题
热 门 下 载
更多内容
推 荐 下 载 更多
最新下载(图) 更多
向左滚动
向右滚动
热门资料列表
软件名称 更新日期 软件大小 授权形式 软件等级
最新电工资格证考试触发器及其应用练习题集锦附参考答案解析DOC免费下载 2018/8/30 13:33:31 37 K ★★★
· 触发器及其应用习题参考答案一、填空题:1.时序逻辑电路的特点是:输出不仅取决于当时输入的状态还与电路原来的状态有关。2.欲使JK触发器实现的功能,则输入端J应接“1”,K应接“1”。3.组合逻辑电路的基本单元是门电路,时序逻辑电路的基本单元是触发器。4.两个与非门构成的基本RS触发器的功能有置0、置1和保持。电路中不允许两个输入端同时为0,否则将出现逻辑混乱。5.钟控RS触发器具有“空翻”现象,且
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:72
最新电工资格证考试组合逻辑电路练习题集锦附参考答案解析DOC免费下载 2018/8/30 13:32:07 71 K ★★★
· 组合逻辑电路习题选解及参考答案一、填空题:1.组合逻辑电路的输出仅与输入的状态有关。2.共阳极的数码管输入信号的有效电平是低电平。二、选择题:1.组合电路的输出取决于(a)。a.输入信号的现态b.输出信号的现态c.输入信号的现态和输出信号变化前的状态2.组合电路的分析是指(c)a.已知逻辑图,求解逻辑表达式的过程b.已知真值表,求解逻辑功能的过程c.已知逻辑图,求解逻辑功能的过程3.电路如图所示,
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:62
最新电工资格证考试逻辑门电路练习题集锦附参考答案解析DOC免费下载 2018/8/30 13:31:04 120 K ★★★
· 逻辑门电路习题参考答案一、 填空题:1. 在时间上和数值上均作连续变化的电信号称为模拟信号;在时间上和数值上离散的信号叫做数字信号。2. 数字电路中,输入信号和输出信号之间的关系是逻辑关系,所以数字电路也称为逻辑电路。在逻辑关系中,最基本的关系是与逻辑、或逻辑和非逻辑关系,对应的电路称为与门、或门和非门。3.在正逻辑的约定下,“1”表示高电平,“0”表示低电平。4.在
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:64
最新电工资格证考试集成运算放大器练习题集锦附参考答案解析DOC免费下载 2018/8/30 13:29:45 48 K ★★★
· 集成运算放大器3.若要集成运放工作在线性区,则必须在电路中引入负反馈;若要集成运放工作在非线性区,则必须在电路中引入开环或者正反馈。集成运放工作在线性区的特点是输入电流等于零和输出电阻等于零;工作在非线性区的特点:一是输出电压只具有高电平、低电平两种稳定状态和净输入电流等于零;在运算放大器电路中,集成运放工作在线性区,电压比较器集成运放工作在非线性区。4.集成运放有两个输入端,称为同相输入端和反相
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:68
最新电工资格证考试基本放大电路练习题集锦附参考答案解析DOC免费下载 2018/8/30 13:28:04 50 K ★★★
· 基本放大电路  习题参考答案一、填空题:1. 放大电路应遵循的基本原则是: 发射 结正偏; 集电 结反偏。2. 射极输出器具有 电压放大倍数 恒小于1、接近于1, 输入信号 和 输出信号 同相,并具有输入电阻 高和 输出电阻 低的特点。3. 放大器输出波形的正半周削顶了,则放大器产生的失真是 截止 失真,为消除这种失真,应将静态工作点 上移 。2、基本放大电路中的主要放大对象是(B)。A
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:64
最新电工资格证考试电子电路中常用的元件练习题集锦附参考答案解析DOC免费下载 2018/8/30 13:25:58 232 K ★★★
· 电子电路中常用的元件习题参考答案一、填空题:1.PN结的单向导电性指的是PN结正向偏置时导通,反向偏置时阻断的特性。2.硅晶体管和锗晶体管工作于放大状态时,其发射结电压UBE分别为0.7V和0.3V。3.晶体三极管有两个PN结,分别是发射结和集电结,分三个区域饱和区、放大区和截止区。晶体管的三种工作状态是放大状态、饱和状态和截止状态。4.用万用表直流电压挡测得晶体管三个管脚的对地电压分别是V1=2
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:79
最新电工资格证考试继电-接触器控制练习题集锦附参考答案解析DOC免费下载 2018/8/28 17:24:35 59 K ★★★
· 继电-接触器控制习题参考答案一、填空题:1.熔断器在电路中起短路保护作用;热继电器在电路中起过载保护作用。2.多地控制线路的特点是:起动按钮应并联在一起,停止按钮应串联在一起。二、判断题:1.采用多地控制时,起动按钮应串联在一起,停止按钮应并联在一起。(错)2.高压隔离开关是切断和接通高压线路工作电流的开关电器。(错)3.接触器的辅助常开触头在电路中起自锁作用,辅助常闭触头起互锁作用。(对)三、选
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:83
最新电工资格证考试异步电动机练习题集锦附参考答案解析DOC免费下载 2018/8/28 17:23:07 39 K ★★★
· 异步电动机习题参考答案一、填空题:1.异步电动机根据转子结构的不同可分为绕线式和鼠笼式两大类。它们的工作原理相同。鼠笼式电机调速性能较差,绕线式电机调速性能较好。2.三相异步电动机主要由定子和转子两大部分组成。电机的铁心是由相互绝缘的硅钢片叠压制成。电动机的定子绕组可以联接成三角形或星形两种方式。3.旋转磁场的旋转方向与通入定子绕组中三相电流的相序有关。异步电动机的转动方向与旋转磁场的方向相同。旋
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:80
最新电工资格证考试三相交流电路练习题集锦附参考答案解析DOC免费下载 2018/8/28 17:14:29 148 K ★★★
· 第3章三相交流电路习题参考答案一、 填空题:1.对称三相负载作Y接,接在380V的三相四线制电源上。此时负载端的相电压等于倍的线电压;相电流等于1倍的线电流;中线电流等于0。2.有一对称三相负载成星形联接,每相阻抗均为22Ω,功率因数为0.8,又测出负载中的电流为10A,那么三相电路的有功功率为5280W;无功功率为3960var;视在功率为6600VA。假如负载为感性设备,则等效电阻是
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:68
最新电工资格证考试正弦交流电路练习题集锦附参考答案解析DOC免费下载 2018/8/28 17:12:45 108 K ★★★
· 第二章正弦交流电路习题参考答案一、填空题:1.表征正弦交流电振荡幅度的量是它的最大值;表征正弦交流电随时间变化快慢程度的量是角频率ω;表征正弦交流电起始位置时的量称为它的初相。三者称为正弦量的三要素。2.电阻元件上任一瞬间的电压电流关系可表示为u=iR;电感元件上任一瞬间的电压电流关系可以表示为;电容元件上任一瞬间的电压电流关系可以表示为。由上述三个关系式可得,电阻元件为即时元件;电感和电容元件为
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:64
最新电工资格证考试直流电路练习题集锦附参考答案解析DOC免费下载 2018/8/28 17:10:32 506 K ★★★
· 一、直流电路习题参考答案一、填空题:1.任何一个完整的电路都必须有电源、负载和中间环节3个基本部分组成。具有单一电磁特性的电路元件称为理想电路元件,由它们组成的电路称为电路模型。电路的作用是对电能进行传输、分配和转换;对电信号进行传递、存储和处理。A、吸收;B、发出。2.一个输出电压几乎不变的设备有载运行,当负载增大时,是指(C)A、负载电阻增大;B、负载电阻减小;C、电源输出的电流增大。3.当电
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:70
中职职高幼儿教师专业必修课学前儿童心理学第十一章学前儿童社会性的发展教案教学设计DOC免费下载 2018/8/17 13:32:33 78 K ★★★
· 第十一章学前儿童社会性的发展第一节学前儿童社会性发展的意义一、社会性发展的概念指儿童从一个生物人逐步掌握社会的道德行为规范与社会性技能,成长为一个社会人,逐渐步入社会的过程。儿童社会性性发展是一个动态的过程,是孩子在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的。二.学前儿童社会性发展的内容:(一)亲子关系的发展——亲子关系是指父母与子女的关系,也可包含隔代亲人的关系。主要包括父母与子女的情感联系以及父母的
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:57
中职职高幼儿教师专业必修课学前儿童心理学第十章学前儿童个性的发展教案教学设计DOC免费下载 2018/8/17 13:28:58 41 K ★★★
· 第十章学前儿童个性的发展第一节学前儿童个性形成和发展对其心理和行为发展的意义一、学前儿童个性形成和发展的阶段及特点(一)先天气质差异(出生-----1岁)——孩子一出生就表现出个人特点的差别,这种先天气质类型的差别作为孩子间的差别而存在,同时又影响着父母对孩子的抚养方式,并在日常生活中越来越成为孩子个人的特点。(二)个性特征的萌芽(1----3岁)——在儿童先天气质类型差异的基础上,在3岁左右,,
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:39
中职职高幼儿教师专业必修课学前儿童心理学第九章学前儿童情绪的发展教案教学设计DOC免费下载 2018/8/17 13:27:22 41 K ★★★
· 第九章学前儿童情绪的发展第一节情绪对学前儿童心理发展的作用一、情绪对学前儿童心理活动的动机作用:情绪直接指导着学前儿童的行为,愉快的情绪往往使他们愿意学习,不愉快则导致各种消极行为。到学前晚期,情绪对行为的动机作用仍然相当明显。二、情绪对学前儿童认知发展的作用孟昭兰有关婴幼儿情绪状态及其智力操作影响的研究得出以下结论:(一)情绪状态对婴幼儿智力操作有不同的影响(二)在外界新异刺激作用下,婴幼儿的情
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:45
中职职高幼儿教师专业必修课学前儿童心理学第八章学前儿童言语的发展教案教学设计DOC免费下载 2018/8/17 13:25:42 49 K ★★★
· 第八章学前儿童言语的发展第一节学前儿童语言的发生和发展阶段一、前言语阶段(0---1岁):儿童在真正掌握言语之前,有一个准备阶段,称为前言语阶段,或称言语发生的准备阶段。(一)言语发生的准备表现在两个方面1.说出词的准备:包括发出语音和说出最初的词。2.理解词的准备:包括语音辨别和对语词的理解。(二)前言语阶段的三个小阶段1.简单发音阶段(0---3个月)3、儿童的个别差异:儿童的生活条件对其词汇
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:44
中职职高幼儿教师专业必修课学前儿童心理学第七章学前儿童思维的发展教案教学设计DOC免费下载 2018/8/17 13:23:19 82 K ★★★
· 第七章学前儿童思维的发展第一节思维对学前儿童心理发展的重大意义一、思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐备儿童的各种认识过程并不是在出生时都已具备的,而是在以后的生活中逐渐发生发展的。思维是复杂的心理或动,在个体心理发展中出现较晚,他是在感觉、知觉、记忆、想象等心理过程的基础上形成的,所以,思维的发生,说明儿童已经具备了人类的各种认识过程。二、思维的发生发展使其他认识过程产生质变(四)儿童思维发
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:44
中职职高幼儿教师专业必修课学前儿童心理学第六章学前儿童想象的发展教案教学设计DOC免费下载 2018/8/17 13:20:51 36 K ★★★
· 第六章学前儿童想象的发展第一节想象对学前儿童心理发展的作用2岁以后,儿童的想象迅速发展,幼儿期是想象最为活跃的时期,想象几乎贯穿于幼儿的各种活动中,对幼儿的认知、情绪、学习和游戏都起着十分重要的作用。一、想象与学前儿童的认识活动(一)想象依靠原有的表象:儿童的想象并不是凭空产生的,它要依靠头脑中已有的表象作为原材料,才可以进行。学前儿童已有的表象来自于他们曾经感知过的事物在头脑中留下的具体形象。所
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:64
中职职高幼儿教师专业必修课学前儿童心理学第五章学前儿童记忆的发展教案教学设计DOC免费下载 2018/8/17 13:17:21 46 K ★★★
· 第五章学前儿童记忆的发展第一节 记忆在学前儿童心理发展中的作用一、记忆与知觉的发展记忆是在知觉的基础上进行的,知觉的发展又离不开记忆。比如,幼小的婴儿经常用奶瓶吃奶或喝水,当他只看到奶瓶的一个侧面时,就“知道”那是可以给他提供食物的东西,马上做出吃奶或喝水的反应;婴儿听见妈妈的声音就安静下来或兴奋起来,这些对奶瓶的知觉或对妈妈声音的知觉,已经与经验发生了联系,而他之所以能够和过去的经验相联系,依靠
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:54
中职职高幼儿教师专业必修课学前儿童心理学第四章学前儿童感觉和知觉的发展教案教学设计DOC免费下载 2018/8/17 13:14:57 75 K ★★★
· 第四章学前儿童感觉和知觉的发展第一节学前儿童感知发展的主要阶段一、原始的感知发展阶段(一)儿童一出生就有感觉,如新生儿有味觉、嗅觉、视觉、听觉等,这些是生理性活动,同时又是原始的心理活动。(二)出生后不久,在感觉发展的基础上,知觉发展起来。(三)儿童最初的感觉是无条件反射(四)感知过程是对刺激物的最初的分析和综合,这种分析和综合的能力还是很低的。二、从知觉的概括向思维的概括过渡阶段(四)新生儿的听
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:48
中职职高幼儿教师专业必修课学前儿童心理学第三章学前儿童注意的发展教案教学设计DOC免费下载 2018/8/17 13:13:10 53 K ★★★
· 第三章学前儿童注意的发展第一节注意对学前儿童心理发展的作用一、什么是注意?注意是大家熟悉的一种心理现象,像我们平常说的“目不转睛”、“聚精会神”“专心致志”说的都是人注意时的外部表现。心理学上所说的注意是一种心理状态,是指人的心理活动对一定对象的指向和集中。所以,指向性和集中性是注意的两个特点。(二)对刺激物表现出一定的选择性——选择性注意的萌芽(三)新生儿注意的5条规律▼清醒时,只要光线不是过强
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 软件类别: 下载次数:46
1771 个资料   首页 | 上一页 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 | 下一页 | 尾页 20个资料/页  转到第
资料搜索 高级搜索
| 设为首页 | 加入收藏 | 联系 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 
澳门金沙网上平台| | 免费教学资源高速下载|浙ICP备17044199号-1

澳门金沙网上平台