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信息技术教案列表
信息技术高一会考总复习Photoshop图像处理操作题相关知识点汇总整理DOC免费下载 2013/1/27 19:21:39 430 K ★★★★
· Photoshop操作题相关知识点知识目标:1.图形与图像、位图与矢量图的概念2.图片素材的采集与加工①图像文档的基本属性设置②图像的调整与变换③图层的基本操作④文本的输入与设置⑤图片区域的选定与操作⑥常用工具的使用⑦图层样式的设置⑧常用滤镜效果的设置1、整个文件图像大小改变单击菜单“图像”----“图像大小”,弹出如左图对话框,在宽度、高度栏中输入数值即可。注意:如更改后的图像比例跟原图像比例不
高中信息技术高一会考总复习理论知识点汇总整理DOC免费下载 2013/1/27 19:19:46 788 K ★★★★
· 信息技术会考总复习理论知识点一、信息、信息的载体及信息的特征 1、信息:信息是指数据(Data)、信号、消息中所包含的意义。(要会判断什么是信息)2、信息的载体:语言、文字、声音、图像和视频等可以承载信息,这些是信息的载体,也是信息的常见表现形态。而纸张可以承载文字和图像,光盘可以承载声音、图像、视频等信息,所以,纸张和光盘也称为信息的载体。3、信息的特征:(根据已知信息判断相应的信息特征)①信息
高中信息技术选修课《计算机网络基础知识》学习资料汇编DOC免费下载 2013/1/27 19:17:58 327 K ★★★
· 计算机网络基础知识学习资料1.1.1 什么是计算机网络      计算机网络,是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部    设备,通过通信线路连接起来,在网络操作系统,网络管理软件及网络通信协议   的管理和协调下,实现资源共享和信息传递的计算机系统。简单地说,计算机网络就是通过电缆、
人教版高一信息技术《第十三课制作调查表》2课时表格式教学设计DOC免费下载 2013/1/21 9:08:29 254 K ★★★
· 第十三课 制作调查表摘要:本文以《制作调查表》为例,说明信息技术在教学过程中的优势,探索了互动式教学及以此为核心的认知理论参与具体教学后的效果。标题:4.3制作调查表课程:《信息技术》(高中全一册)学段:第二学期课程第四章第三节一、 一、 目的:教师:1、力图通过举例引起学生对制作调查表课题的兴趣2、将示范—模仿法、练习—反馈法运用于教学,使学生快速掌握教学内容3、启发式教学方法运用于课
人教版高一信息技术《第十、十一、十二课文本信息的加工与表达》3课时教学设计DOC免费下载 2013/1/21 9:07:36 194 K ★★★
· 《第十、十一、十二课文本信息的加工与表达》教案【课题名称】文本信息的加工与表达【教学目标】知识与技能:能够根据任务需求,熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息,表达意图。过程与方法:初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法,认识其工作过程与基本特征。情感目标:能利用现代信息技术工具为学习和生活服务。【教学重点】如何利用文字处理工具软件加工信息,并以恰当的呈现效果(如图文混排、电子报刊等形式
人教版高一信息技术《第八、九课综合活动:设计一个旅行计划》2课时教学设计DOC免费下载 2013/1/21 9:06:37 184 K ★★★
· 第八、九课  综合活动:设计一个旅行计划【课题名称】综合活动:设计一个旅行计划【教学目标】知识与技能:能根据问题确定信息需求和信息来源,并选择适当的方法获取信息,体验信息获取过程。过程与方法确定问题、分析问题、解决问题、展示成果、总结经验。情感目标能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作,解决学习和生活中的问题;能够遵守网络使用规范和伦理道德,合法地获取信息。【教学重点】能根据信息需求选择信
人教版高一信息技术《第七课信息的鉴别与评价》1课时表格式教学设计DOC免费下载 2013/1/21 9:05:30 182 K ★★★
· 第七课信息的鉴别与评价信息的获取本课标题信息的鉴别与评价1、学会鉴别、评价、识别信息,2、掌握判断信息价值的基本方法,3、对信息的真伪有较强的辨别能力。1、从信息的来源进行判断2、从信息的价值取向进行判断3、从信息的时效性进行判断1、信息价值判断的基本方法,2、对信息的洞察能力和信息真伪的辨别能力。案例学习、问题驱动、探究、讨论等学生活动在老师的知道下阅读教材中的例子“来自国外的免费陷阱”,进行思
人教版高一信息技术《第六课合法下载网络中的文件》1课时教学设计DOC免费下载 2013/1/21 9:04:13 178 K ★★★
· 第六课 合法下载网络中的文件【课题名称】合法下载网络中的文件【教学目标】1、通过课本P28任务的实践研讨,掌握根据不同的下载目标与下载环境选择不同的下载策略。2、通过具体报告要求学生就计算机软件的知识产权保护问题进行讨论。【教学重点】1、 引导学生对实现高效下载网络文件的方式、经验和技巧进行归纳和总结,完善获取网络信息的知识结构。2、 提高学生的法律意识,保护网络信息的知识产权
人教版高一信息技术《第五课利用internet搜索信息》1课时教学设计DOC免费下载 2013/1/21 9:03:33 179 K ★★★
· 第五课 利用internet搜索信息教学目标:根据本课的特点和学生的实际情况,我为本课制定了以下三个教学目标:(1) 知识目标:利用“搜索引擎”搜索网上信息和记住几个著名的搜索网站。(2) 技能目标:培养学生在网上查询信息的能力;培养学生分析问题、解决问题的能力。(3) 情感目标:通过“搜索大赛”的方式培养学生使用网络获取信息的观念。教学重点:选择关键字搜索信息的方法
人教版高一信息技术《第三、四课获取信息的过程与方法》2课时表格式教学设计DOC免费下载 2013/1/21 9:02:46 195 K ★★★
· 第三、四课 获取信息的过程与方法 【课题名称】 获取信息的过程与方法。【教学目标】知识与技能:体验信息获取过程,能分析信息来源的多样性及其原因,能根据实际信息需求(数量、质量、形式、时效等),获取信息解决,日常生活、学习中的实际问题。过程与方法了解信息来源的一般分类,学会根据需求选择信息来源,掌握信息获取的途径和方法。情感目标能根据问题确实信息需求和信息来源,并选择适当的方法获
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