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信息技术教案列表
沪科版信息技术《信息的集成与交流—信息作品制作》教案设计DOC免费下载 2013/7/1 14:30:05 56 K ★★★
· 《信息的集成与交流—信息作品制作》一、课标要求    提高对信息加工与表达的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中的实际问题。能够根据任务需求,选择恰当的工具软件处理多媒体信息,呈现主题,表达创意。并能合乎规范地使用网络等媒介发布信息、表达思想,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。二、教材分析我使用的教
新人教版信息技术必修《“我形我塑”—Photoshop简单的图片加工》教案设计DOC免费下载 2013/7/1 14:28:26 49 K ★★★
· “我形我塑”—简单的图片加工(一)内容分析      多媒体信息加工的相关知识为新课标人教版教材必修模块中第五章的相关内容。教材内容要求,学生了解多媒体技术的发展和应用,了解常见的多媒体信息加工的一般流程,了解图片、声音、视频信息的采集的一般过程,能运用相关的软件简单地对图片、声音信息进行加工处理。基于教材要求,本节课内容重点在于引导学生掌握利用P
高一信息技术《文字处理──Word字体设置》教案设计附教学反思DOC免费下载 2013/7/1 14:25:24 64 K ★★★
· 《文字处理──Word字体设置》教学设计【教学目标】  1.认知目标  使学生了解字体、字号、字形和字色的区别。  2.技能目标  使学生掌握改变字体、字号、字形和字色的具体方法。  3.情感目标  培养学生的审美能力、操作能力和自学能力。  【内容分析】  1.本节的作用和地位  完成了文本的输入后,下一步可以对文本进行美化处理。文本格式的编辑决定文本在屏幕上和打印时的显示形式,Word可以使用
河北大学版信息技术第一册《文件管理》教学设计DOC免费下载 2013/7/1 14:23:51 53 K ★★★
· 文件管理教学设计一、设计理念  玩游戏,对每个年龄阶段的孩子们来讲都是非常有吸引力的一件事情,作为老师,牢牢把握了学生们这一兴趣所在,将枯燥的有关资源管理器中文件管理的一系列的知识贯穿于为玩游戏做准备的一关一关中,分层推进的知识点,融合着孩子们想玩游戏的迫切心情,使得学生们的兴趣始终如一的维持,这样的课堂也是孩子们学中乐、乐中学的一个剪影。  二、教学目标师:不要忙,我们这节课就让大家玩个够,不过
华中师大版信息技术高一《为北京奥运献贺卡——在Word2000中插入图片和艺术字》教学设计DOC免费下载 2013/7/1 14:22:05 45 K ★★★
· 为北京奥运献贺卡——在Word2000中插入图片和艺术字【教学目标】1.知识与能力:掌握在Word中插入图片和艺术字的基本操作方法,培养学生自我探索、自主学习的能力;2.过程与方法:通过教师引导,学生探究学习,在完成为北京奥运献贺卡的过程中掌握插入图片和艺术字的方法。3.情感态度与价值观:培养学生的爱国主义情感,培养学生团体协作的精神,培养学生精益求精的作风,培养学生良好的审美情趣。【教学重点】三
浙教版高一信息技术《多媒体技术应用:用PhotoShop自主打造放射状文字特效》优秀教案设计附活动任务单DOC免费下载 2013/5/8 9:46:43 844 K ★★★★
· 《用PhotoShop自主打造放射状文字特效》教案设计一、教学背景:1、面向学生:   高一学生               2、学科:信息技术3、课时:1课时4、选取教材:浙教版《多媒体技术应用》5、教师课前准备:1)准备两段用于新课引入
高二信息技术《程序设计:输入语句,输出语句和赋值语句》表格式教案设计DOC免费下载 2013/3/14 9:01:47 216 K ★★★
· 输入语句,输出语句和赋值语句1、正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构.  2、让学生充分地感知应用计算机解决数学问题的方法;并能初步操作、模仿. 3、能用这三种基本的算法语句表示算法,进一步体会算法的基本思想.[来源:#z~zstep&.c%o*m]2.  是某一程序中先后相邻的两个语句正确的是(  )① 意思是 ,此式与算术中的式子是一样的;② 是将数
高中信息技术复习提纲知识点整理汇编DOC免费下载 2013/3/6 15:19:30 172 K ★★★
· 信息技术复习提纲1 信息的特征:可复制、可传播、可共享、可储存、可处理、可再生、时效性和必须通过载体存在。2 数据:可以识别的记号或符号,如:图片、数字、汉子、声音、视频等。3 信息处理的过程:采集、存储、加工和输出。4 信息技术包括通信技术、计算机技术、微电子技术、光电子技术和多媒体技术。5 计算技术的应用:管理与办公自动化、辅助教学、网络与远程教育、电子商务、远程医疗、国防与军事、辅助设计、辅
教科版高一信息技术《数字化音频信息的采集与加工》表格式教案附教学反思DOC免费下载 2013/3/6 9:10:21 188 K ★★★
· 数字化音频信息的采集与加工《数字化音频信息的采集与加工》是教育科学出版社《信息技术基础》(必修)第五章第二节多媒体信息加工中关于数字化音频信息的部分。数字化音频信息的采集与加工,在教材中主要介绍使用CoolEdit软件来处理音频信息。是多媒体信息加工知识的重要组成部分,是图像信息加工的延续。在以往的学习过程中,学生对于文本、表格等信息的加工处理已经是非常熟悉了,对于音频信息的采集(通过window
高中信息技术基础《信息及其特征》优秀教学设计2套DOC免费下载 2013/2/26 10:10:18 191 K ★★★
· 《信息及其特征》教学设计第一章第一节《信息及特征》教学设计的分析,探讨了普通高中信息技术教学过程中怎样实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面教学目标的协调统一。关键词:物质、能量、信息;价值性;时效性;共享性;载体依附性;可伪性一、设计思想李艺教授主编的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》整体上按照信息的获取、信息的加工、信息的表达与交流、信息资源的管理来编写教材,其中《信息技术
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