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人教版生物科学八年级《线形动物和环节动物》导学案设计DOC免费下载

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线形动物和环节动物


【学习目标】
1.通过观察图片,认知蛔虫的形态结构,归纳出线形动物的主要特征,能说出如何防治蛔虫病。
2.通过实验观察蚯蚓,认知蚯蚓的形态结构,归纳出环节动物的主要特征。
3.结合日常生活,知道线形动物、环节动物与人类的关系。
【重点难点】归纳出线形动物、环节动物的主要特征,说出防治蛔虫病的方法。
【课时】1课时
【自主学习】
一、线形动物阅读课本P8~9,完成下列问题,并在课文中标注。
1.蛔虫是常见的____动物。它____在人的小肠里,靠吸食____中半消化的食糜生活。身体呈圆柱形,前端有___,后端有____;体表包裹着一层密不透水的______,起____作用;消化管的结构简单,肠仅由___细胞组成,可消化小肠中的食糜;____器官发达,生殖能力___。没有专门的____器官。
2.蛔虫卵随人的____排出体外,人喝了带有虫卵的___,吃了沾有虫卵的___的蔬菜或者用沾有虫卵的___去拿食物,都可能感染蛔虫病。预防蛔虫病,要注意个人饮食卫生,不喝_____的生水,蔬菜、水果要____,__前__后要洗手;要管理好___
【达标检测】(用多媒体出示)
1.蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是()
A.有口无肛门B.有小肠大肠C.有口有肛门D.有肛门无口
2.寄生虫数量较多时,会引起肠梗阻的寄生虫是()
A.蛲虫B.钩虫C.绦虫D.蛔虫
3.与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是()
A.运动器官B.生殖器官C.感觉器官D.消化器官
4.下列有关日常卫生的认识,说法错误的是()
A.时刻注意个人饮食卫生B.不干不净,吃了没病
C.注意饭前便后要洗手D.粪便要经过处理都能作肥料
5.为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦,某同学给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏,其结果
是蚯蚓将会()
A.运动加快B.运动变慢C.不动D.死亡
6.蚯蚓与外界进行气体交换靠()
A.鳃B.体壁C.肺D.气门
7.雨后,常见地面上有一些蚯蚓,这是因为()
A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境
8.在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,其目的是()
A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹D.保持蚯蚓身体的柔软性
9.下列哪一种动物不属于环节动物()
E.幼虫穿过肠壁进入血液F.虫卵在小肠破裂,放出幼虫
G.幼虫进入气管,上行到喉,由喉到咽,再沿着食管下行到胃,最后到小肠
【学后心得】_____________________________________________________________

 


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